청소년들은 가정과 학교 및 사회의 전반적 맥락에서 다양한 문제행동을 일으키며 많은 청소년들이 다양한 형태의 부적응 양상을 나타내는 경향이 있다. 이러한 테두리에서 청소년기의 부적응실태를 다음과 같이 설명해 보고자 한다.
첫째, 학교라는 환경 및 생활에 적응하지 못하는 일체의 적응 장
부적응적 행동을 보일 수 있다. 에릭슨은 청소년기에 경험하는 관계에 의해 자아정체감을 형성하는데, 이때 자아정체감 위기를 성공적으로 극복하지 못하면 부적응행동을 한다고 본다. 청소년들은 자아정체감을 형성하는 과정에서 상당한 혼란을 느끼는 경우가 많은데 이는 부적응의 원인이 된다. 이
병원을 찾은 청소년 외에도 강박장애로 고통 받는 학생들이 다수 있을 것으로 추정, 실제 강박장애를 겪는 학생 수는 6배 이상이 될 것으로 분석하고 있다(파이낸셜뉴스, 2008년 8월 10일).
< 표 1. 질병관리본부 질병예방센터 만성병조사팀 - 2006~2007 청소년의 정신건강 실태 >
청소년 학교폭력
학교폭력이 이루어지는 장소는 학교 내 건물 뒤(28.4%), 교실(27.0%), 화장실(18.3%)로 학교 안에서 집중되고 있어 학생들에게 최적의 심리?사회적 환경을 제공해야 할 학교가 오히려 폭력 환경이 되고 있다는 점에서 심각한 문제라 할 수 있다. 청소년의 학교폭력 실태조사 결과로 미루어
청소년 집단따돌림의 개념
청소년 집단따돌림이란 청소년 집단에서 여러 명의 학생이 한 명의 학생을 대상으로 괴롭히겠다는 적극적인 의도를 가지고 반복적이고 지속적으로 관계에서 소외시키거나 언어적, 신체적, 정서적으로 괴롭히는 것을 말한다. 청소년기는 친구 관계가 매우 중요하며, 그들
행동을 보이게 된다.
청소년기부적응행동은 이 시기가 지나면 자연스럽게 사라지거나 더 이상 문제가 되지 않는 부분도 있지만 많은 경우 그 이후에도 지속되며 적절한 개입 없이 방치되는 경우 더 심각한 문제행동으로 발전하게 된다.
2. 학교폭력의 영향요인
1) 자아존중감
자아존중감
부적응 문제에 영향을 미치는 요인으로, 청소년의 부적응 문제는 주변 사람들과의 관계에서의 갈등에서 비롯되는 경우가 많다. 그 중에서도 부모 관계와 친구 관계는 청소년 인간관계의 핵심을 이루고 청소년 발달에 가장 큰 영향력을 미치는 관계이다. 따라서 본론에서는 청소년기의 부적응행동실태
청소년기의 성적 성숙에서 비롯되는 성 문제로는 미혼 부모 문제, 성폭력 문제 등이 있다. 술, 담배 등의 약물 남용, 집단 따돌림, 가출, 학업 중단 등도 청소년기에 겪게 되는 문제다.
여기서는 사회복지실천 분야로 청소년 전기에 겪게 되는 심리적 부적응 문제와 일탈행동, 폭력, 중독 등에 관하여 다
요인이 되는데, 이러한 유사성에서 벗어난 한 개인에 대한 집단의 거부반응이 집단따돌림의 형태로 나타날 수 있다는 것이다.
둘째는 집단에의 동조가 청소년기의 행동 및 정신사회적 발달에 지대한 영향을 미치게 되는데 이러한 집단동조압력에 적응하지 못하는 청소년의 경우 집단따돌림의 대상이
청소년의 가출원인청소년의 가출원인을 제공하는 요인들을 분석하여 보면 다음과 같다.
1) 가정적 요인
가정적인 요인으로 가출하는 청소년이 가장 많다.
(1) 가족구조의 결손으로 인한 모성, 부성의 상실은 청소년의 정서, 태도, 사회성의 발달에 부정적 영향을 미치는데 이는 부모에 대한 동일